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云南财职院2020年拟招生专业——税务专业公示

时间：2019-11-04 作者：文章来源：编辑：

根据云南省教育厅《云南省教育厅关于做好2019年度高校三年制高职高专新专业及2020年拟招生专业申报工作的通知》，99905银河官网2020年拟招生专业为17个（新增4个专业），现予以公示。

附件1

普通高等学校设置备案类

高等职业教育（专科）专业申请表

学校名称（盖章）：99905银河官网

学校主管部门：云南省教育厅

专业名称：税务

专业代码：630102

修业年限：三年

年拟招生人数：200人

申请时间： 2019年10月

专业负责人：李贵勇

联系电话：13888990240

目录

1.学校基本情况表

2.专业简介

3.专业社会人才需求

4.人才培养方案

5.教师基本情况表

6.支撑专业办学条件情况表

7.学校专业指导委员会审议意见

8.学校审批意见

注:

1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。

2.所有表格均可另加页。

3．本表内容应真实、准确。

1.学校基本情况表

学校名称	99905银河官网	学校地址	云南省昆明市龙泉路408号
邮编	650222	学校网址
学校标识码	4153014550	办学性质	公办R 民办□ 其他□
学校举办高职教育的年份	2015年	现有高职高专专业（个）	13个
学校专任教师总数（人）	149	学校专任教师中双师素质教师所占比例	55.7%
学校简介和历史沿革（300字以内）	学校前身是1934年11月6日成立的云南省立鼎新初级商业职业学校， 1942年，学校改制并更名为云南省立昆华高级商业职业学校。1953年更名为云南省财经学校。1962年，云南省会计学校并入云南省财经学校。2015年2月，经云南省人民政府批准，组建为一所专科层次的全日制公办普通高等财经职业院校。风雨兼程，矢志耕耘，传承发展，在80余年的办学历史中，学校形成了以会计专业为龙头，金融、物流等专业协调发展的办学体系，学校积极探索和创新高等财经职业人才的培养模式，坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以能力培养为中心，推行产教融合，校企合作共同育人，注重培养“有职业道德、有健全人格、有文化素养、有职业技能、有持续发展能力”的财经高素质技术技能人才，坚持内涵发展、特色办学。学院发展愿景是建设成为服务和助推云南经济社会发展，面向南亚东南亚地区，特色鲜明，具有较高社会声誉的现代财经高等职业学院。

注：专业代码按专业目录填写。

2.专业简介

专业培养目标(100字以内)	本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能的高素质技术技能型专门人才。
专业核心能力(100字以内)	本专业主要培养学生具备一项基本素质及五项专业能力。即，培养依法纳税意识这一基本素质；培养正确计算各税种应纳税额，正确进行涉税业务会计核算，正确进行纳税申报处理，熟练应用相关税收政策，熟悉税收征收管理法五项专业能力。
专业核心课程与主要实践环节(150字以内)	专业核心课程设置了7门。包括：财务会计、税法实务、税务会计、涉税服务实务、财务管理、涉税事务风险管理、税收筹划等。实施分阶段、递进式实训模式，主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等形成系统的实践能力培养的实践教学体系。其中，专业实践课程包括了税务申报实训、会计信息化、VBSE多专业综合实训等多门课程。
就业面向(100字以内)	面向中小微企业、公司、会计师事务所、税务师事务所等单位，从事出纳、涉税业务账务处理、纳税申报、税收筹划、税收风险防控等工作，主要岗位为办税员、税务会计、出纳岗位、会计主管、税务等。
其他(100字以内)	本专业实施以税务就业岗位、工作项目和工作任务为驱动，理实结合、课证结合、课赛结合的“双驱动三结合”的人才培养模式。突出学生的主体地位，按“教、学、做”一体的教学模式组织教学，融入产业、行业、企业、职业和实践等要素。

3.专业社会人才需求

据世界银行统计，我国目前约有7000多万中小微企业，占全国企业总数的99%，它们在活跃市场、创造就业、增加税收和保持社会稳定等方面发挥着巨大作用。随着市场化改革的不断推进，此类企业对社会经济发展的影响及贡献将更加突出。企业经营的目的是实现利润最大化，而影响企业利润的因素众多，根据我们对相关企业及税务部门的走访调研，可以清楚看到，通过规范和做精涉税业务，开展税收筹划等来提升企业利润正为众多中小微企业所日愈重视。涉税事务的规范与管理在企业竞争中所起的作用越来越显著，已成为企业经营管理的一项非常重要的内容。同时，随着国家财税体制改革的不断深化，税务涉税事项日趋复杂，专业性不断增强，企业及个人相关涉税业务的处理，急需大批精通税收业务的专门人才，我们坚信，税务专业人才的社会需求量必将呈现持续增长态势。

随着我国经济的总体发展，云南经济也在高速增长，各类企业数量增幅较大，根据我们走访9个县级税务行政部门和23家各行业中小微企业掌握的信息，能够完整提供涉税业务资料，准确进行纳税核算的中小微企业不到20%，极大多数中小微企业财会人员对涉税事务不熟悉，税务专业知识严重欠缺。这直接导致了税务部门税收征管和众多企业纳税成本的大幅增加，给企业带来较大的涉税事务风险。基于上述调研反映出的现实及类似众多现状，我院着手进行了税务专业的建设与规划，并于2016年9月开始招收税务专业大专层次学生。

2019年8月26日，国务院印发了《关于6个新设自由贸易试验区总体方案的通知》，云南自贸试验区的实施范围为119.86平方公里，涵盖了昆明、红河、德宏三地。自贸区的一系列税收优惠政策及便利措施，不但能吸引大批新企业入驻，也为原驻企业提供了千载难逢的发展机遇，同时，更为熟练掌握税收专业知识及技能的专门人才提供了充足的就业岗位。大批中小微企业和代理记账企业、税务师事务所、会计师事务所、资产评估公司还在不断涌现，个人涉税事务处理事项也在日益增多，这都迫切需要大量熟悉税务专业知识，熟练掌握涉税事务处理技能和税收风险防控能力及税收筹划能力的专门人才，税务专业毕业生就业前景十分广阔。

目前云南有普通高等学校70多所，（其中高等职业院校40多所）,只有个别学校设置本科或硕士层次的税务专业，而专科层次的税务专业目前只有我院开设。众所周知，本科和高职高专教育层次在培养目标、学业标准、教学方法、人才培养模式等方面均有明显差别。专科层次重点培养职业型应用技术人才，其发展主要是适应和满足人才市场的需求变化。众多中小微企业和代理记账单位的不断涌现，大大增加了对具备税额计算、税务会计核算、纳税申报、税收筹划、税收风险防控等在德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才的需求。

作为云南高职院校中唯一开设的培养税收专门人才的专业，我校税务专业发展前景广阔，发展空间巨大。

4.人才培养方案

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向中小微企业、公司、会计师事务所、税务师事务所等单位，能够从事出纳、涉税业务账务处理、纳税申报、税收筹划、税收风险防控等工作的高素质技术技能型专门人才。

二、基本要求

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪；崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯、良好的行为习惯；

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

（7）诚实守信、爱岗敬业、谦虚好学、刻苦钻研。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

（3）掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等相关财经基础知识；

（4）掌握税法基本知识；

（5）掌握各税种应纳税额的计算、申报缴纳、优惠政策等实务知识；

（6）掌握相关涉税业务账务处理实务知识；

（7）掌握税务代理工作流程及相关实务知识；

（8）掌握税收筹划基本原理；

（9）熟悉财务管理、管理会计基础知识；

（10）熟悉成本核算与管理控制基础知识；

（11）熟悉税收风险防控基础知识；

（12）掌握会计报表编制和分析知识；

（13）掌握会计信息化的基本操作知识；

3.能力

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力；

（4）具有较强的职业判断、问题解决能力；

（5）能够熟练办理税务登记、发票申购等涉税业务；

（6）能够正确计算各税种应纳税额；

（7）能熟练进行涉税业务的账务处理及账簿登记及核对；

（8）能熟练进行相关税种的纳税申报；

（9）熟悉税务代理工作程序；

（10）熟练掌握并合理应用相关税收政策。

三、修业年限

3年。

四、主要课程

（一）课程类别

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

1.公共基础课程

根据党和国家有关规定，将思想政治理论、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、创新创业教育、信息技术等列入公共基础必修课；并将党史国史、中华优秀传统文化、劳动教育、大学语文、经济应用数学、公共外语、健康教育、美育课程、职业素养等列为公共基础必修课或公共基础选修课。

2.专业（技能）课程

包括专业基础课程、专业核心课程、专业实践课程、专业拓展选修课程，并涵盖有关实践性教学环节。

（1）专业基础课程

设置6门。包括：会计基础、财经法规与会计职业道德、经济学基础、财经基本技能、经济法基础、EXCEL在财税业务中的应用

（2）专业核心课程

设置7门。包括：财务会计、税法实务、税务会计、涉税服务实务、财务管理、涉税事务风险管理、税收筹划等。

（3）专业实践课程

设置8门。包括：税务申报实训、会计信息化、办公应用实训、创新创业实践、ERP沙盘模拟企业经营管理、VBSE多专业综合实训、顶岗实习、毕业设计等。

（4）专业拓展选修课程

包括三类，一是拓展学生应用能力的课程，如税费计算与申报、（纳税实务）、会计手工账实训、会计综合实训（手工账+信息化）、小企业会计准则、出纳岗位实训、财务管理综合实训等；二是促进人才深层次发展的课程，如中国赋税史、比较税制、外国税制、纳税检查、统计基础、管理学基础、金融基础、证券投资原理、市场营销基础、成本会计等；三是体现学校优势特色课程,如税务申报实训、涉税服务实务、涉税事务风险管理等。

五、主要实践实训教学环节

实施分阶段、递进式实训模式，主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等形成系统的实践能力培养的实践教学体系。实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，注重理论与实践一体化教学。严格执行《职业学校学生实习管理规定》和高等职业学校专业顶岗实习标准要求。

实践教学体系	实训项目	开设学期	场所	说明
专业核心课实践教学环节	税法实务单项实训：增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源类税、财产行为类税的应纳税额计算实训、各税种应税项目、计税依据，应纳税计算表的编制实训等。	二	教室实训室
	财务会计单项实训：建账、原始凭证填制与审核、记账凭证填制与审核、账簿登记、期末账务处理、资产负债表、利润表、现金流量表编制实训等。	二	教室实训室
	税务会计单项实训：增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、资源类税、财产行为类税的会计分录编制实训、各税种账务处理中的凭证审核实训，涉税会计处理相关报表的编制实训等。	三	教室实训室
	涉税服务实务单项实训：企业涉税常规事务办理实训，货物劳务税类、所得税类、资源税类、财产行为税类纳税审查、账务调整实训，各税种纳税申报数据采集整理、申报表填制基本方法实训等。	三	教室实训室
	财务管理单项实训：资金时间价值的计算、项目投资指标的计算、资本成本的决策、杠杆效应的分析、财务报表指标的分析实训等。	四	教室实训室
	涉税事务风险管理单项实训：增值税发票管理风险案例实训、企业涉税内控制度编写及测试实训、涉税账务处理风险审查实训、增值税计算及申报风险评估、企业所得税预缴及汇算风险审查、个人所得税预扣预缴及代扣代缴风险审查实训等。	四	教室实训室
	税收筹划单项实训：企业组织架构涉税优化实训、重点行业增值税筹划处理实训、消费税企业筹划案例实训、企业所得税日常成本费用监控及税收优惠政策运用筹划实训、企业对个人所得税申报核算管理筹划实训、其他税种纳税筹划实训等。	五	教室实训室
独立安排的实践教学环节	税务申报实训：增值税发票填开、认证实训，增值税、消费税、企业所得税、个人所得税、其他小税种纳税申报流程实训，纳税申报平台操作实训，纳税申报表填制实训，进入申报系统申报处理实训等。	四	实训室
	VBSE跨专业综合实训	五	实训室	轮流安排，2周时间（80学时）
	顶岗实习	六	实习单位	共6个月，每周20学时，共360学时,20学分

六、教学计划

课程分类			课程名称	学分	总学时	学时分配		各学期实际上课周数及周学时
						学时分配		一		二		三		授课方式
						理论	实践	1	2	3	4	5	6
						理论	实践	18周	18周	18周	18周	18周	18周
公共基础必修课	1		入学教育	1	18	18	0	1						集中授课
	2		军事训练	1	18		18	1						集中训练
	3		军事理论课	1	18	18	0	1						网络授课
	4		职业生涯规划	1	18	9	9		1					集中授课
	5		就业指导	1	18	9	9					1		集中授课
	6		体育与健康	4	72	6	66	2	2					正常授课
	7		大学生心理健康教育	1	18	14	4			1				正常授课
	8		思想道德修养与法律基础	3	54	45	9	3						正常授课
	9		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	4	72	60	12		4					正常授课
	10		思政实践课	1	18	0	18	0.5	0.5					实践教学
	11		形势与政策	3	54	54	0	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5	0.5	讲座
	12		经济数学（上）	2	36	30	6	2						正常授课
	13		经济数学（下）	2	36	30	6		2					正常授课
	14		高职英语（上）	2	36	30	6	2						正常授课
	15		高职英语（下）	2	36	30	6		2					正常授课
	16		大学语文	2	36	30	6	2						正常授课
	17		财经应用文写作	2	36	30	6		2					正常授课
	18		计算机应用基础	2	36	6	30	2						机房授课
	小计			33	630	419	211	17	14	1.5	0.5	1.5	0.5
公共基础选修课	1		任意选修课*	4	72	58	14			2	2			正常授课
	2		体育限选课程*	2	36	14	22			2				部分班放二上部分班放二下
	小计			6	108	72	36	0	0	4	2	0	0
专业基础课	1	会计基础		6	108	72	36	6						正常授课
	2	财经法规与会计职业道德		2	36	27	9	2				正常授课
	3	经济学基础		4	72	42	30	4						正常授课
	4	财经基本技能		2	36	0	36	2					正常授课
	5	经济法基础		4	72	54	18				4			正常授课
	6	EXCEL在财税业务中的应用		4	72	18	54					4		机房授课
	小计			22	396	213	183	12	0	2	4	4	0
专业核心课	1	财务会计		6	108	36	72		6				正常授课
	2	税法实务		6	108	36	72		6					正常授课
	3	税务会计		6	108	36	72	6	正常授课
	4	涉税服务实务		6	108	36	72			6				机房授课
	5	财务管理		4	72	42	30			4			正常授课
	6	涉税事务风险管理		4	72	42	30				4		正常授课
	7	税收筹划		4	108	72	36	6	正常授课
	小计			36	648	300	384	0	12	12	8	6	0
专业实践课	1	税务申报实训		4	72		72			4			机房授课
	2	会计信息化		4	72		72			4			机房授课
	3	办公应用实训		4	72		72					4		机房授课
	4	创新创业实践		2	36	12	24				2			网络授课
	5	ERP沙盘模拟企业经营管理		2	36		36				2			集中授课
	6	VBSE多专业综合实训		2	36		36					2		集中授课
	7	顶岗实习		20	360		360						20	外出实习
	8	毕业设计		4	72		72						4	课外指导
	小计			42	756	12	744	0	0	4	8	6	24
专业拓展选修课	1	限选课程		4	72	48	24		2	2				集中授课
	2	相关行业实账实训		3	54	9	45				3			集中授课
	3	实习实训选修课程		3	54	9	45					3		集中授课
	小计			10	180	66	114	0	2	2	3	3	0
合计				153	2754	1082	1672	29	28	23.5	25.5	20.5	24.5

5.教师基本情况表

序号	姓名	性别	年龄	职称	最后学历毕业学校、专业、学位	教龄	现从事专业	拟任课程	专职/兼职
1	李贵勇	男	54	副教授	中央财经大学税师专业经济学学士	29	税务	税法实务税法与涉税会计经济法	专职
2	孙晓东	男	51	讲师	江西财经大学税收专业经济学学士	30	税务	税法与涉税会计涉税服务实务税务申报实训	专职
3	孔菊丽	女	46	副教授	云南大学企业管理专业管理学硕士	23	税务	税法与涉税会计税务会计	专职
4	刘菊英	女	55	副教授	中南财经大学财政专业经济学学士	33	税务	税法与涉税会计	专职
5	陈力敏	女	54	高级讲师	云南财经大学财政专业经济学学士	33	税务	税法与涉税会计	专职
6	王晓天	女	47	副教授	云南财经大学会计学专业管理学硕士	24	税务	税法与涉税会计	专职
7	倪洪燕	女	34	助教	云南财经大学税收学专业经济学硕士	9	税务	会计基础财务会计税收筹划	专职
8	索娜拉姆	女	25	助教	中央民族大学财政学专业经济学学士	2	税务	公共财政	专职
9	杨锐坚	女	30	助教	西南林业大学会计学专业管理学学士	1	税务	财务管理财务会计	专职
10	崔锐琼	女	31	助理讲师	复旦大学统计学专业理学学士	7	税务	会计基础	专职
11	杨立和	男	54	高级会计师	中央财经大学会计学专业经济学学士	12	税务	会计基础财务会计	兼职
12	赵志清	男	36	高级会计师	西南财经大学会计学专业会计学硕士	12	税务	财务会计财务管理	兼职
13	谭君	女	24	助教	云南大学会计学专业管理学学士	1	税务	财务会计	专职
14	王菊芬	女	54	高级讲师	上海财经大学会计学专业	34	税务	会计基础	专职

6.支撑专业办学条件情况表

专业办学经费及来源	财政补助			专业仪器设备总价值（万元）	110
专业图书资料、数字化教学资源情况	Ø 专业纸质藏书16288册，专业电子书2114册； Ø 中国知网数字化资源； Ø 全刊网数字化资源； Ø 超星数字化图书
主要专业仪器设备装备情况	序号	设备名称	型号/规格			数量	购入时间
	1	税友报税软件	套			1	2019.5
	2	教学用多媒体	套			1	2015.8
	3	服务器	台			1	2014.12
	4	计算机	台			60	2015.8
专业实习实训基地情况	序号	实训基地名称	合作单位			校内/外	实训项目
	1	昆明亚太会计师事务所有限责任公司	昆明亚太会计师事务所有限责任公司			外	顶岗实习
	2	保山中信会计师事务所有限公司	保山中信会计师事务所有限公司			外	顶岗实习
	3	诺士达企业集团	诺士达企业集团			外	顶岗实习
	4	中国人寿保险股份有限公司	中国人寿保险股份有限公司			外	顶岗实习
	5	财税一体化实训室	本校			内	纳税申报

7.学校专业指导委员会审议意见

专业指导委员会名单
序号	专业指导委员会职务		姓名	工作单位			职务与职称			专业特长
1	主任		沈豫琼	99905银河官网			副院长/副教授			会计
2	秘书长		李中京	99905银河官网			教务处长/副教授			管理决策
3	成员		尹湘萍	99905银河官网			会计系主任/副教授			会计
4	成员		曾浩	99905银河官网			会计系副主任/副教授			会计
5	成员		徐沉	99905银河官网			副教授			会计信息化
6	成员		胡悦晖	99905银河官网			副教授			会计
7	成员		苏峥嵘	99905银河官网			信息系主任/副教授			计算机
8	成员		杨夏柏	99905银河官网			副教授			计算机
9	成员		王兆远	99905银河官网			工商系主任/副教授			会计
10	成员		赵音	99905银河官网			讲师			电商
11	成员		李贵勇	99905银河官网			财金系主任/副教授			税务
12	成员		闫寒	99905银河官网			副教授			金融
13	成员		仲新	99905银河官网			副院长/副教授			金融
14	成员		李爽	99905银河官网			教务处副处长/讲师			会计
15	成员		石斌	99905银河官网			副教授			会计
16	成员		严颖	99905银河官网			副教授			计算机
17	成员		金德华	云南省注册会计师协会			副会长兼秘书长			会计
18	成员		高翔	云南永盛会计师事务所			合伙人			会计
19	成员		朱光明	昆明网翼通科技有限公司			总经理			计算机
20	成员		杨立和	保山中信会计师事务所			主任			会计
21	成员		邓永胜	昆明冶金专科学校物流学院			副院长			物流
表决情况		专业指导委员会人数			参加审议人数	同意设置人数		不同意设置人数	弃权人数
		21			16	16		0	0
专业指导委员会审议意见
根据《云南省教育厅关于做好2019年度高校三年制高职高专新专业及 2020 年拟招生专业申报工作的通知》（云教函〔2019〕234 号）和《普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法》、《云南省高职高专教育专业设置管理办法（试行）》有关规定的精神，我校于2019年10月10日，组织校内专业设置评议专家，对2019年拟申报的4个新专业和2020年拟招生的13个专业作了集中审议。本专业能够较好地适应云南经济社会发展需要，具有强劲的市场需求，毕业生未来的就业前景较为乐观。学院有80多年的办学历史，有严谨的教学管理制度、良好的师资队伍和丰富的教学资源，可保证本专业人才培养质量。同意申报。主任委员：（签字）年月日

8.学校审批意见

同意申报

盖章（签字）：99905银河官网

日期：2019年10月10日

本文来源：教务处作者：教务处

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