突出师德师风建设，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，对于推动教师成为学生健康成长的引路者意义重大。12日3日下午在学校办公楼第三会议室开展了以“争做‘四有’好老师，当好学生引路人”为主题的专题理论学习会。

会上，思政部主任李如良传达了习近平总书记关于师德师风的重要论述和观点，例如，“习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人，并强调，要加强师德师风建设；党的十九大报告指出，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍；习近平总书记在全国教育大会上对教师队伍建设提出新的更高要求，明确要求将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准”，以此明确部门师德师风建设要求。

会中，黄稳书教授、青年教师宋芹、新教师秦杨带来了师德师风学习心得分享。黄稳书以《师德师风建设的几点思考》为题，从思想政治理论课教师要真正做到 “六个要”的新要求，明确提出加强师德师风建设的根本途径是做到四个统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。宋芹老师以《“争做‘四有’好老师，当好学生引路人”》为题，指出“作为青年思政课教师，要落实立德树人的根本任务，完成‘给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子’的特殊使命和专业职责，就要坚守信仰之心，常怀敬业之心，常怀仁爱之心，锤炼坚韧之心”。秦杨老师从教师的幸福感层面，提出教师职业幸福感需要去创造、去体验、享受教育的幸福。