本暂行规定根据《99905银河官网关于建立院系二级督导体系的决定》制订。
2、信息系教学督导日常工作由系办公室负责，主要面向全系教学管理、教学研究及学生管理工作。
3、教学督导员在开展工作时，应按规范要求做好工作记录，定期进行整理、汇总和分析，对教学督导工作中发现的问题及时进行处理。
4、教学督导员在工作中，如与有关部门或个人产生意见分歧甚至矛盾，由系（部）会同学院教学管理部门及学生管理部门协调解决。
5、系办公室不定期提供校内外相关教学及工作信息供督导员参阅学习，不断提升教学督导工作的质量。
1、对学院教育发展规划、学科建设、教学改革、教材建设、教学管理以及其他重大教学事项提出咨询和建议。
2、受学院委托对本系教学和管理工作，以及本系学生管理进行检查和评估。
3、研究、分析教与学双方对教学工作的意见，向学院及系（部）提出解决问题的有关建议。
1、教学督导员按学院及系（部）要求严格检查本系教学秩序，详细填写检查记录，认真核实情况，及时处理问题，并将当月检查记录整理汇总进行存档。
2、教学督导员随机深入课堂检查教学情况，每次听课（含必修课、选修课、校内实训课、技能课等）后，应与任课教师交换意见，并填写听课评价表，提交系办公室。如发现存在的问题较严重，在征询系（部）和学院有关部门的意见后，提出处理意见和建议。
3、教学督导员在随班听课时，要了解学生的学习情况，包括课堂学习氛围、师生在教学过程中的交流、学生对教师教风的意见和要求、教师对学生学风的评价等教学信息。
4、教学督导员听课可以是随机的，也可以是有针对性的（例如教学效果较好或者较差的）。有针对性的听课，应提前向学院及相关系（部）提出要求。
5、教学督导员有权对课堂教学、实训、上机等各种教学活动进行督导，并可根据一定程序，在不影响教学情况下，调阅教学文件、资料、教师教案、讲稿等。
6、信息系专业课程涉及机房、画室等，教学督导员在进行督导时需对教学设施设备运行情况、维护情况、保管情况进行检查记录。
7、教学督导员根据督导工作记录，在评选优秀教师、优秀学生等各种奖励时，有权提出个人意见。
8、督导员应主动到学院教学职能部门请教学习教学管理知识技能，积极与各系（部）教学督导员相互探讨落实和执行学院各项教学政策和措施的方式方法。
（一）根据学院及系（部）安排，每天确保一名督导员对本系教学工作进行督导，督导情况及时进行记录反馈。
（二）开展教学调研工作，收集教学信息，根据学院及系（部）阶段性工作重点进行教学检查和听课。
1、系（部）组织教师听课，可采用多种形式进行，根据教师排课情况，安排听课周、听课月、公开课、示范课等进行集体听课（不允许教师个人随意听课）。听课后，填写听课评价表，会同系（部）督导人员组织进行讨论、评议，总结。
2、教学督导员每学期在各种教学活动中听课累计不少于8课时；系（部）教师每月至少1课时，每学期不少于4课时，系（部）进行督促检查。
（三）配合学院教学督导检查工作，系（部）每学期至少安排2次评教工作。按一定程序组织系（部）教师和学生召开教学座谈会，监督、落实教学活动和学生工作的执行完成情况和效果，根据反馈情况进行调整改进，不断完善。
（四）根据学院及系（部）阶段性教学工作安排，配合学院及系（部）完成教学管理检查。
1、期前检查：对教学大纲、教学进度计划表、课程标准、讲义、教案、课件（PPT）等进行检查，发现不符合要求者，责令按规定限期整改。
2、期中检查：教学意见反馈、师生教学座谈会、教学进度检查、教案、教师教风抽查、学生学风检查、教学设备运行状态检查等等。
3、期末检查：督促检查期末考试相关工作，包括试卷出题、勘误、评卷、考风考纪等，及时处理突发情况和问题。对成绩统计分析、进行学期教育教学工作总结，提出有效建议。
（五）参与教育教育改革，对信息专业教学计划的制订提出建设性意见，审核计算机实操课程、校企合作项目的内容和安排，定期举行专业教学研讨会，积极组织编写及开发校本教材等。
（六）督促教师工作标准化、痕迹化，教学管理和学生工作规范化。
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