为切实做好学校内部质量保证体系建设与诊改工作，2019年9月19日，学校邀请全国职业院校教学诊断与改进专家委员会委员、教育部职业教育院校诊断与改进研究课题组成员、专业诊改组组长、浙江省高职院校诊断与改进专家委员会秘书长王成方研究员来校作题为“对高职诊改制度建设的再认识、再实践、再推进”的讲座，学校全体教职员工到会聆听。
王成方教授结合全国高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作实施与复核情况，谈了自己对诊改制度建设的认识，指出诊改制度建设是全面提升学校治理能力的重要举措，是主动适应教育发展趋势的必然选择。王教授从如何正确把握诊改制度的内涵，如何科学编制诊改实施方案做了详细介绍和指导。他指出，学校要结合自身实际，明晰自身优势劣势，深刻理解“55821”的内涵，科学设计诊改制度，落实主体职责，确立质量理念，培育“全员全程全方位”的校本质量文化，从人才培养的根本任务和学校长远发展的高度进行顶层设计、整体部署，确定科学合理的诊改内容、周期和方法，保障诊改工作运行的实效性和可持续性，推动学校人才培养质量的不断提升。
沈豫琼副院长在讲座结束后做了发言，她说：“本次讲座内容丰富，理论指导和实践经验分享相结合，对推进我校诊改工作具有很强的指导作用；诊改工作对学校全面提升办学水平和强化内涵发展具有重要意义；学校高度重视诊改工作，相信在全校师生员工的齐心协力、共同努力下，我校的诊改工作必将进入一个全面、有效推进的新阶段。
本文来源：评估办
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