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2016-999905银河官网课程编码规则

来源: | 发布时间:2016/09/02 00:00:00 | 点击:

一、课程编码的目的和原则

课程编码目的是给学院所开课程一个“身份证”,是课程的识别码,具有唯一性。区分课程的唯一标准是课程标准,课程编码的核心号码是专业编号。

有效的课程编码,可以通过专业人才培养方案一轮的执行,在人才培养工作状态数据采集平台中反映出该专业的课程体系,也可以看出该专业人才方案的执行情况,以发挥数据采集平台对教学质量的监控作用。

二、课程编码的方法

课程编码共九位,前两位是系部代码、三四两位是专业编号、五位是课程类型码、六位为课程性质码,七位是专业核心课程码,最后两位是流水码。各类代码见附表1、附表2。

(一)基本素质课程

1.全院统一教学标准的课程。

第一类:体育与健康、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、形势与政策、计算机应用基础、创新创业能力拓展等课程,编码规则为:

系部代码06;专业编号00;课程类型(A、B、C选一);课程性质(1);专业核心课程码(0);流水码从01—99编写。

第二类:入学教育、国防教育、毕业教育等,编码规则为:

系部代码01;专业编号00;课程类型(A、B、C选一);课程性质(1);专业核心课程码(0);流水码从01—99编写。

2.根据专业不同,学院按照文科类和工科类制定不同教学标准的课程。如:大学语文、高等数学、大学英语、财经应用文写作等。编码规则为:

系部代码07;专业编号00;课程类型(A、B、C选一);课程性质(1);专业核心课程码(0);流水码从01—99编写。

(二)公共选修课

编码规则为:

系部代码01;专业编号00;课程类型(A、B、C选一);课程性质(3);专业核心课程码(0);流水码从01—99编写。

(三)除(一)、(二)所列课程之外的课程,专业群平台课、专业核心能力课、专业实践课、专业拓展选修课等,以专业人才培养方案为单位,对其专业课程体系中的每门课程编码。各类代码见附表1、附表2。

三、课程编码的编制与管理

课程编码的原则由学院评估办和教务处根据数据平台的要求、数据分析的逻辑关系以及学院的实际制定。

每学期开学后,由教务处组织相关系(部)按照编码规则统一编制学院课程代码,以电子表格(excel)的形式提交评估办,以进行数据平台的局部更新。

附表1:学院系(部)代码和专业编号

系(部)名称

系(部)代码

专业

编号(注意不是专业代码)

开设

时间

会计系

02

会计

2A

2015

会计电算化

2B

2015

财务管理

2C

2016

财税金融系

03

金融管理与实务

3A

2015

税务

3B

2016

投资与理财

3C

2016

工商管理系

04

物流管理

4A

2015

电子商务

4B

2016

信息工程系

05

计算机应用技术

5A

2015

数字媒体应用

5B

2016

思想政治部

06

所有专业

00

基础部

07

所有专业

00

教务处-公共选修课程

01

所有专业

00

附表2:课程类型码、课程性质码、核心专业课程码

课程类型

课程性质

是否核心专业课程

纯理论课

A

必修课

1

1

理论+实践课

B

专业选修课

2

0

纯实践课为

C

公共选修课

3

1、 系部代码2、专业代码3、课型4、课性5、是否核心6、流水号

例如:《金融基础》033AB1101

本文来源:教务处 作者:李中京

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